Ressources & références

Cet article explique comment un groupe de musicothérapie en support aux proches aidants a été créé pour soulager la tension mise sur les proches-aidants en leur donnant accès à un meilleur support émotionnel grâce à des relations avec des pairs et des professionnels, et par l’augmentation des interactions significatives avec leur être cher atteint de démence. Le groupe de musicothérapie basé dans la communauté a été reproduit deux fois dans la région et est un modèle prometteur pour plusieurs autres communautés. 

Cette étude phénoménologique a pour but de documenter la pratique de la musicothérapie en santé mentale adolescente, et plus spécifiquement les brèves séances de thérapie offertes à des groupes d’adolescents. Par le biais d’entrevues semi-structurées, trois musicothérapeutes canadiennes, travaillant principalement en santé mentale auprès d’adolescents, ont partagé leur expérience professionnelle. Trois thèmes principaux ont émergé: (a) les buts principaux visés dans ce type de contexte, (b) les structures de programmes généralement établies et (c) les compétences professionnelles requises.

Cette vidéo (en espagnol) inclut une entrevue avec Daniel Torres, musicothérapeute et professeur au Mexique. Il décrit comment la musique stimule le cerveau et comment elle peut aider le développement humain et la réhabilitation. De plus, il explique comment la musicothérapie incorpore des principes neurobiologiques à travers des expériences musicales et comment elle présente des bénéfices thérapeutiques pour les personnes d'âges différents et aux besoins variés.

Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Cette vidéo (en espagnol) explique comment la musique était utilisée comme thérapie à travers l'histoire. On y décrit comment la musique était utilisée par les anciennes civilisations, au Moyen Âge, à la Renaissance, à la période baroque et à l'Époque moderne, quand la musicothérapie s'est établie comme une profession.

Cet article de recherche présente une étude de cas sur un homme adulte atteint de trouble de stress post-traumatique complexe ayant participé à des séances de musicothérapie. Les résultats indiquent que l'improvisation musicale a contribué à améliorer la régulation des affects, l'exploration du traumatisme et le développement de l'agentivité personnelle.

L’objectif de cette étude était de mener un révision systématique de l’efficacité de la musicothérapie sur la douleur et l'anxiété d’enfants subissant des procédures médicales. Conclusion : la musicothérapie est  efficace pour réduire l’anxiété et la douleur chez les enfants subissant des procédures médicales et dentaires; elle peut être considérée comme une thérapie adjointe dans des situations cliniques qui produisent de l’anxiété ou de la douleur. 

Un guide exhaustif sur la musicothérapie avec des jeunes enfants, qui fournit un examen détaillé du développement de la naissance à l’âge de cinq ans, avec des perspectives théoriques et des échelles du développement.
L'auteur catégorise le développement en cinq niveaux. Une liste exhaustive de buts musicaux est donnée pour le chant, le jeu, le mouvement, et la compréhension musicale à chaque niveau.

Cette courte entrée d’encyclopédie est un résumé d’un article révisé par les pairs. Elle explique succinctement ce qu’est la musicothérapie en soins palliatifs. 

Ce reportage de nouvelles démontre comment la musicothérapie permet à des enfants qui ont une déficience visuelle d'atteindre leurs buts et de développer leurs capacités motrices, cognitives et communicatives. Certains enfants du groupe expliquent pourquoi ils apprécient la musicothérapie. 

Cette vidéo montre le travail de la musicothérapeute Carolyn Williams avec des enfants du Sick Kids Medical Hospital à Toronto. Des parents témoignent de l'impact de la musicothérapie sur le développement ou le rétablissement de leur enfants, alors que les actions et réactions des enfants sont commentées par la musicothérapeute. 

Ce livre a été conçu comme un livre de référence sur la musicothérapie avec les patients pédiatriques et adultes recevant des soins palliatifs. Il est divisé en 4 parties. La partie 1 est conçue pour informer sur les fondements des soins palliatifs et de la musicothérapie. La partie 2 inclut des descriptions de la théorie, des évaluations, des rôles du thérapeute, et des difficultés développementales dans la pratique. La partie 3 est centrée sur les questions éducatives et professionnelles. La partie 4 se concentre sur l’avancement de la musicothérapie.