Ressources & références

Vidéo qui relate les progrès d'une jeune fille suivie en musicothérapie au Primary Children's Hospital. Référée en musicothérapie pour un traumatistme crânien important, l'enfant retrouve ses capacités grâce aux soins de Kayla Zickerman, Music Therapist. À la fin de son séjour de deux mois, la patiente donne un récital qui démontre l'étendue de ce qu'elle a pu travailler en musicothérapie à l'hôpital.

Quand Robert Gupta était tiraillé entre une carrière comme médecin et celle de violoniste, il a réalisé que sa place était dans le milieu, un archet à la main et un besoin de justice sociale dans son coeur.  Il raconte une histoire émouvante à propos d'une société marginalisée et le pouvoir de la musicothérapie, qui peut réussir là où la médecine conventionnelle échoue.

Une guérison émotionnelle et physique peut venir d'une simple chanson qui masque la douleur, selon un patient grand brûlé à l'Hôpital de Birmingham (Alabama, États-Unis).  Cette personne n'avait aucune idée du pouvoir que la musique pouvait avoir sur sa guérison durant une période aussi traumatique de sa vie.

Une guérison émotionnelle et physique peut provenir d'une simple chanson qui aide à masquer la douleur, selon Markeylw Williams, 22 ans, une patiente de l'Hôpital de l'Université d'Alabama à Birmingham.  Williams ne connaissait pas le pouvoir que la musique pouvait jouer dans sa guérison durant un épisode si traumatique de sa vie.  Pour lire l'article complet à son sujet, consultez l'autre référence sur le même sujet.

Cette étude qualitative explore les expériences vécues avec l'écoute inter-active (ÉIA), une expérience de musicothérapie individualisée dans laquelle le thérapeute pendant laquelle le thérapeute joue ou chante pendant que le patient est engagé par l’écoute. L’étude a conclu que la musicothérapie réceptive de type ÉIA était associée avec une bien-être émotionnel et spirituel et un plus grand sens d’être connecté à soi et aux autres  chez des patients atteints de cancer dans une unité de soins palliatifs aigus.

Ce balado présente une conversation à propos de la musicothérapie. Prof. Mark Creamer reçoit Dr. Jennifer Bibb et Dr. Jason Kenner pour discuter du processus clinique en musicothérapie: référence, évaluation, traitement, terminaison. Aussi, le contenu d’une séance de musicothérapie est abordé. Des exemples d’expériences musicothérapeutiques sont joués.

Cette transcription d'un balado présente une conversation à propos de la musicothérapie. Prof. Mark Creamer reçoit Dr. Jennifer Bibb et Dr. Jason Kenner pour discuter du processus clinique en musicothérapie: référence, évaluation, traitement, terminaison. Aussi, le contenu d’une séance de musicothérapie est abordé. Des exemples d’expériences musicothérapeutiques sont joués.

Cette vidéo (en espagnol) inclut des entrevues avec Antoni Aceves et Joel Olivé, d'Espagne, et Rolando Benenzon, d'Argentine. Les trois sont des musicothérapeutes très expérimentés. Ils donnent une définition de la musicothérapie, ils expliquent ses applications et décrivent ses bénéfices thérapeutiques.

Cette étude explore la faisabilité et les effets de la musicothérapie sur la nausée anticipée et les vomissements, le stress, la douleur et la qualité de vie d’adolescents qui sont en traitement de chimiothérapie. Une réduction significative de l’anxiété, de la nausée et des vomissements, à la fois avant et après les séances et entre les différentes séances, a été observée. Les résultats soutiennent la faisabilité de l’introduction de musicothérapie avec des adolescents sous traitement de chimiothérapie. Le stress perçu et le bien-être psychologique et physique ont été améliorés chez les participants. 

Cette étude porte sur la musicothérapie avec des adolescents qui reçoivent des traitements de chimiothérapie. Une réduction significative de l’anxiété, de la nausée et des vomissements a été observée. De plus, les perceptions du stress et du bien-être physique et psychologique ont été améliorées chez les participants. 

Depuis la légalisation canadienne de l’aide médicale à mourir (AMAM) en 2015, plusieurs musicothérapeutes canadiens ont été impliqués dans les soins de ceux qui ont demandé cette procédure. Cette étude qualitative, la première de cette nature, examine les expériences de musicothérapie dans l’AMAM, en explorant les expériences vécues depuis trois perspectives: le patient, leur proche aidant, et le musicothérapeute/chercheur.

Cette étude phénoménologique a pour but de documenter la pratique de la musicothérapie en santé mentale adolescente, et plus spécifiquement les brèves séances de thérapie offertes à des groupes d’adolescents. Par le biais d’entrevues semi-structurées, trois musicothérapeutes canadiennes, travaillant principalement en santé mentale auprès d’adolescents, ont partagé leur expérience professionnelle. Trois thèmes principaux ont émergé: (a) les buts principaux visés dans ce type de contexte, (b) les structures de programmes généralement établies et (c) les compétences professionnelles requises.