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Ce premier épisode d'une baladodiffusion à propos de la musicothérapie est une introduction au domaine de la musicothérapie, ce qui est nécessaire pour pratiquer dans le domaine, ses différentes formes et comment la musicothérapie peut supporter différentes personnes avec une variété de besoins. 

Cette transcription d'un premier épisode d'une baladodiffusion à propos de la musicothérapie est une introduction au domaine de la musicothérapie, ce qui est nécessaire pour pratiquer dans le domaine, ses différentes formes et comme la musicothérapie peut supporter différentes personnes avec une variété de besoins. 

Ce balado présente une conversation à propos de la musicothérapie. Prof. Mark Creamer reçoit Dr. Jennifer Bibb et Dr. Jason Kenner pour discuter du processus clinique en musicothérapie: référence, évaluation, traitement, terminaison. Aussi, le contenu d’une séance de musicothérapie est abordé. Des exemples d’expériences musicothérapeutiques sont joués.

Cette transcription d'un balado présente une conversation à propos de la musicothérapie. Prof. Mark Creamer reçoit Dr. Jennifer Bibb et Dr. Jason Kenner pour discuter du processus clinique en musicothérapie: référence, évaluation, traitement, terminaison. Aussi, le contenu d’une séance de musicothérapie est abordé. Des exemples d’expériences musicothérapeutiques sont joués.

Dans cet épisode de baladodiffusion, le professeur de psychologie clinique Mark Creamer et les musicothérapeutes enregistrés Jason Kenner and Jennifer Bibb explorent ce que la musicothérapie souhaite atteindre, les buts du traitement et les raisons du changement. Élargissez votre savoir en apprenant sur la différence entre les séances de groupe et individuelles, les manières avec lesquelles la musicothérapie peut atteindre des objectifs à court et à long terme et comment les musicothérapeutes utilisent leurs habiletés et leurs méthodes uniques pour fournir des soins interdisciplinaires.

Dans cette transcriptoon d'un épisode de baladodiffusion, le professeur de psychologie clinique Mark Creamer et les musicothérapeutes enregistrés Jason Kenner and Jennifer Bibb explorent ce que la musicothérapie souhaite atteindre, les buts du traitement et les raisons du changement. Élargissez votre savoir en apprenant sur la différence entre les séances de groupe et individuelles, les manières avec lesquelles la musicothérapie peut atteindre des objectifs à court et à long terme et comment les musicothérapeutes utilisent leurs habiletés et leurs méthodes uniques pour fournir des soins interdisciplinaires.

L'article décrit les services de musicothérapie offerts en psychiatrie adulte à l’Hôpital général de Montréal.

Quand Robert Gupta était tiraillé entre une carrière comme médecin et celle de violoniste, il a réalisé que sa place était dans le milieu, un archet à la main et un besoin de justice sociale dans son coeur.  Il raconte une histoire émouvante à propos d'une société marginalisée et le pouvoir de la musicothérapie, qui peut réussir là où la médecine conventionnelle échoue.

Cette vidéo (en espagnol) inclut des entrevues avec Antoni Aceves et Joel Olivé, d'Espagne, et Rolando Benenzon, d'Argentine. Les trois sont des musicothérapeutes très expérimentés. Ils donnent une définition de la musicothérapie, ils expliquent ses applications et décrivent ses bénéfices thérapeutiques.

Dans cette vidéo (en espagnol), Max Terán, musicothérapeute costaricain, explique ce qu'est la musicothérapie, qui peut en bénéficier et comment la musicothérapie peut aider diverses populations.  Il décrit son travail en musicothérapie et comment il est devenu musicothérapeute. Enfin, il souligne comment la musicothérapie peut contribuer à des changements positifs dans les communautés, les écoles, les services de santé et les familles.

Cette étude phénoménologique a pour but de documenter la pratique de la musicothérapie en santé mentale adolescente, et plus spécifiquement les brèves séances de thérapie offertes à des groupes d’adolescents. Par le biais d’entrevues semi-structurées, trois musicothérapeutes canadiennes, travaillant principalement en santé mentale auprès d’adolescents, ont partagé leur expérience professionnelle. Trois thèmes principaux ont émergé: (a) les buts principaux visés dans ce type de contexte, (b) les structures de programmes généralement établies et (c) les compétences professionnelles requises.

Cette vidéo (en espagnol) explique comment la musique était utilisée comme thérapie à travers l'histoire. On y décrit comment la musique était utilisée par les anciennes civilisations, au Moyen Âge, à la Renaissance, à la période baroque et à l'Époque moderne, quand la musicothérapie s'est établie comme une profession.