Ressources & références

Cet article analyse ,sous forme de rapport clinique, deux ans d'une démarche de musicothérapie avec une jeune femme autiste.  Les différentes phases du processus de musicothérapie sont étudiées d'un point de vue des relations, expliquant les choix thérapeutiques fait par le thérapeute, incluant l'application de la théorie "Forms of vitality".

Cet article est une revue narrative qui offre de l’information complémentaire sur la musicothérapie en soins palliatifs, et qui rapporte les points de vue et les réflexions des autrices sur les stratégies de supervision et les modèles employés avec des internes en musicothérapie dans des milieux de soins palliatifs, basées sur leurs expériences. Des approches sont partagées sur comment supporter les pré-professionnels qui commencent à travailler dans des contextes de soins palliatifs et aussi des implications pour les pratiques de supervision. 

La maladie de Parkinson (PD) est caractérisée principalement par une dysfonction du système de la glande basale, produisant des symptômes moteurs et non-moteurs.  Un nombre significatif d'études ont démontré que la stimulation auditive rhytmique peut améliorer la démarche et d'autre comportements moteurs qui ne sont pas bien gérés par des thérapies conventionnelles. La musique est un stimulus très complexe, et elle peut moduler des fonctions/activités du cerveau dans différentes zones du cerveau, et ses propriétés thérapeutiques peuvent aussi s'étendre potentiellement à des symptômes non-moteurs.  Malgré l'évidence des résultats et le potentiel des interventions basées sur la musique, les substrats neurologiques soutenant leur efficacité sont mal compris.  L'objectif de cette revue est d'évaluer l'état actuel des connaissances dans le but d'orienter de futures études de neuroimagerie pour aider à déterminer l'effet thérapeutique des interventions basées sur le rythme et la musique, pour des symptômes moteurs et non-moteurs du PD.

Ceci est une entrevue semi-dirigée avec Jim Borling, un praticien renommé et formateur de la méthode Bonny d’imagerie guidée en musique (MBIGM). Dans cette entrevue, il explique que l'IGM est quelque chose qui a changé sa propre vie et aussi celles de plusieurs autres. Cela est dû au fait que l’IGM approche non seulement les aspects psycho-social, psycho-émotif et biographique des clients, mais aussi la dimension spirituelle des personnes. 

La discipline de la musicothérapie est pratiquée différemment autour du globe et depuis des années, dans toutes les régions du monde, le nombre de programmes de formation en musicothérapie a grandi. Cet article se concentre sur les défis et les problèmes rencontrés par la discipline de la musicothérapie et la santé en général, basé sur l’analyse des difficultés systémiques en éducation et formation, problèmes sociaux, et sur les questions significatives comme le multiculturalisme, l’équité et le racisme autour du monde. 

Cette étude quantitative a exploré les expériences de proches aidants d’aînés qui ont pris part à des groupes de musicothérapie en télé-santé. Des entrevues semi-structurées avec 5 proches aidantes ont été tenues. À l’aide d’un processus d’analyse thématique, les thèmes suivants ont été identifiés: a) potentiel des séances de musicothérapie de groupe en télé-santé, (b) défis liés à la musicothérapie de groupe en télé-santé, et (c) la musique comme ressource de santé. Des considérations envers l’utilisation de la télé-santé, ainsi que des implications cliniques et des moyens de supporter le pouvoir d’action des proches aidants sont discutés. 

Cet article résume les différentes manières avec lesquelles la musicothérapie est utilisée dans des institutions médicales. Des témoignages de patients et des entrevues avec des thérapeutes sont présentés.  

Cet article examine l'utilisation de la voix non-verbale en musicothérapie avec des enfants ayant de sévères déficiences d'apprentissage, des besoins complexes et avec un TSA.  La littérature récente sur l'usage de la voix en musicothérapie est résumée et des liens sont faits entre les objectifs de la musicothérapie et ceux des établissements d'éducations spécialisés.  On y fait référence aux théories portant sur la voix et le soi, et l'importante connection entre la conscience corporelle et l'es émotions comme des précurseurs à l'apprentissage.

Cette étude pilote de méthodes mixtes a investigué si neuf séances de musicothérapie neurologique (NMT)® en télé-thérapie pourraient améliorer les habiletés motrices et attentionnelles chez les enfants autistiques. Les améliorations des habiletés motrices et les opinions positives de la télé-thérapie des parents et des thérapeutes constituent une avenue prometteuse pour le soutien thérapeutique du développement moteur chez les enfants autistiques. 

Cette étude décrit un programme d’intervention interprofessionnelle, combinant l’expertise d’un ergothérapeute et celle d’un musicothérapeute pour enseigner systématiquement le piano à des enfants d’âge préscolaire avec une déficience visuelle. Nous avons mené une petite étude pilote non-randomisée à méthodes mixtes pour déterminer comment un tel programme pourrait être inséré avec succès dans une maternelle, examiner si les habiletés de motricité fine se seraient améliorées après l’intervention et pour étudier les effets perçus par les participants et leurs familles. 

Le programme Discovering Relationship Using Music, Beliefs, Emotions, Attitudes & Thoughts (DRUMBEAT) a utilisé le jeu de tambour comme moyen d’engager des jeunes à risque dans une forme d’expression musicale tout en incorporant des thèmes et des discussions en rapport avec les relations positives avec les autres. Les résultats supportent la théorie sous-jacente du programme, que de combiner le potentiel thérapeutique de l’expression musicale avec une thérapie cognitive-comportementale de base peut être utilisé avec succès pour atteindre des objectifs d’apprentissages sociaux, y compris le contrôle des émotions, des relations améliorées et une estime de soi augmentée. 

La littérature précédente en musicothérapie suggère qu'il existe un besoin de clarté et de plus grande connaissance en rapport avec les corrélations entre la musique et la spiritualité pour le clinicien moderne. L’objectif de cet article est de fournir une explication claire de ces corrélations et quelques implications possibles pour la pratique de la musicothérapie.