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102 résultats
The effects of group music therapy on mood states and cohesiveness in adult oncology patients
2001
Auteur
Waldon, E.G.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy 38 (Fall 2001) 212 – 238.

L'objectif de l'étude actuelle était d'examiner l'efficacité de certains protocoles de musicothérapie sur l'humeur et le niveau de cohésion dans des groupes de patients en oncologie.  Les participants ont pris part à des sessions de musique active ("music making") durant lesquelles l'intervention misait sur le fait de faire de la musique, et des sessions d'écoute réceptive ("music responding"), durant lesquelles l'intervention était axée sur les réactions à la musique. 

The effects of music therapy on engagement in family caregiver and care receiver couples with dementia
2002
Auteur
Alicia Ann Clair
Langue
Anglais
Source / Éditeur
American Journal of Alzheimer's Disease & Other Dementias

L’objectif de cette étude était d’examiner les effets d’applications musicales implantées par des proches aidants sur l’engagement avec les receveurs de soins. Les applications musicothérapeutiques sont efficaces pour augmenter l’engagement mutuel de couples atteints de démence et les proches aidants peuvent faciliter efficacement l’engagement à l’aide de la musique. De plus, lorsque l’engagement est établi, il se généralise pour les visites sans musique. 

The effects of music therapy-based bereavement groups on mood and behavior of grieving children: A pilot study
2001
Auteur
Russell E. Hilliard
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

L’objectif de cette étude était de mesurer les effets d’un groupe de musicothérapie sur le comportement et l’humeur d’enfants endeuillés. Le chercheur a conclu que la participation à un groupe de musicothérapie pour les endeuillés a servi à réduire les symptômes de deuil à la maison, parmi les sujets. Les évaluations des enseignants et des enfants eux-mêmes étaient moins concluantes. 

The effects of structured musical activity sessions on the development of a child with autism spectrum disorder: A case study
Auteur
Rose, P., & Johnson, K.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Music Therapy & Special Music Education

Cette étude de cas cherche à découvrir les effets de sessions d'activités de musique structurées sur les habiletés de communication et de contact visuel de Hunter, un enfant de 6 ans autistique, hautement fonctionnel.

The Efficacy of Music Therapy Protocols for Decreasing Pain, Anxiety, and Muscle Tension Levels During Burn Dressing Changes: A Prospective Randomized Crossover Trial
2010
Auteur
Xueli Tan, Charles J. Yowler, Dennis M. Super, Richard B. Fratianne
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Burn Care & Research

L’objectif de cette étude était d’explorer l’effet de deux protocoles de musicothérapie sur la douleur, l’anxiété et la tension musculaire pendant les changements de pansements de patients brûlés. Vingt-neuf patients ont participé à cette étude randomisée et contrôlée. Les patients ont pratiqué l’imagerie basée sur la musique, une forme de relaxation assistée par la musique avec une imagerie mentale spécifique au patient, avant et après les changements de pansements. Aussi, les patients ont participé à l’engagement alternatif musical, qui consistait à de la participation active au jeu musical. Conclusion: la musicothérapie diminue la douleur procédurale aiguë, l’anxiété, et les niveaux de tension musculaire associés avec les soins quotidiens des patients brûlés. 

The Grief Song-Writing Process with Bereaved Adolescents: An Integrated Grief Model and Music Therapy Protocol
2006
Auteur
Thomas A. Dalton & Robert E. Krout
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Music Therapy Perspectives

Cet article décrit le développement et l’implementation du processus de composition de chanson sur le deuil avec des adolescents endeuillés. Les détails de ce protocole sont partagés, avec cinq chansons originales composées pour et pendant le processus d’écriture de chansons. 

The Impact of Group Drumming on Social-Emotional Behavior in Low-Income Children
2011
Auteur
Ho, Ping; Tsao, Jennie; Bloch, Lian; Zeltze, Lonnie K
Langue
Anglais
Sous-titre
Anglais
Source / Éditeur
Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine

Cette étude a évalué les effets d’un programme scolaire de jeu de tambours de 12 semaines, dirigé par un conseiller scolaire, sur le bien-être émotif de deux classes d’intervention de 5e année versus deux classes standard, comme groupe contrôle.  L’intervention hebdomadaire intégrait des activités rythmiques et du counselling de groupe afin de construire des habiletés comme la gestion des émotions, l’attention et l’écoute. La participation au groupe de tambour a mené à des améliorations significatives dans plusieurs domaines socio-émotionnels. 

The Impact of Group Music Therapy on Depression and Cognition in Elderly Persons With Dementia: A Randomized Controlled Study
2013
Auteur
Hsin Chu, Chyn-Yng Yang, Kuei-Ru Chou
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Biological research for Nursing

Les objectifs de cette étude étaient de déterminer l’efficacité de la musicothérapie de groupe pour améliorer l’état dépressif et pour retarder la détérioration des fonctions cognitives chez les personnes âgées avec démence. L’intervention de musicothérapie de groupe est une thérapie non-invasive et peu onéreuse qui semblait réduire la dépression des aînés.  

The role of songwriting in accepting visual impairments
2023
Langue
Anglais
Source / Éditeur
ArtEZ

Cet article explore la recherche de Jorien Habing, une étudiante à la maîtrise en musicothérapie à l’ArtEZ, l’université des arts des Pays-Bas, qui est l’une des seules musicothérapeutes aux Pays-Bas travaillant avec des personnes qui ont une déficience visuelle. Elle explique: “La musicothérapie joue un rôle dans l’acceptation du processus de diminution de la vue.” Pour sa recherche finale, Jorien a examiné le rôle de l’écriture de chanson pour aider les individus dans cette nouvelle population ciblés à s’ajuster à la vie avec un handicap visuel. 

The Role of the music therapist in promoting parent-infant attachment
2014
Auteur
Jane Edwards
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Canadian Journal of Music Therapy

Cet article fournit une explication sur comment l’interaction musicale supportée par un musicothérapeute qualifié peut offrir une voie vers un meilleur attachement entre le parent et l’enfant. 
Deux importantes tendances sont révélées: l'ampleur internationale du travail émergent de musicothérapeutes dans des contextes de pratique centrés sur la famille, spécialement du travail avec les bébés ou les jeunes enfants et leurs parents; et l'utilisation des principes de musicalité communicative (Malloch & Trevarthen, 2008) combinée à la connaissance des habiletés musicales dans la petite enfance.

Cet article est disponible en version complète traduite en français. 
 

The spiritual meaning of pre-loss music therapy to bereaved caregivers of advanced cancer patients
2009
Auteur
Lucanne Magill
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Palliative and Supportive Care

L’objectif de cette étude était d’apprendre comment des séances de musicothérapie, tenues avant la mort d’un être aimé, avait un impact sur la spiritualité des proches aidants de patients atteints d’un cancer avancé. La musicothérapie reçue avant la perte pourrait potentiellement aider les proches aidants pendant leur deuil, puisqu’ils conservent des souvenirs de joie et d’empowerement, plutôt que des souvenirs de douleur et de détresse, et qu’ils trouvent un sens à l’aide de la transcendance. 

The use of group drumming-based music therapy with male adolescents in a school violence prevention program in Korea: A pilot study
2022
Auteur
Eun Sil Suh
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Psychology of Music

Cette recherche a étudié comment une expérience de jeu de tambour influence l’agressivité et l’expérience narrative d’élèves reliée à la violence à l’école. Les participants étaient des élèves de 15 et 16 ans provenant de deux classes dans une école secondaire pour garçons dans une ville du sud est de la Corée. Les données qualitatives indiquent que le jeu de groupe de tambour pourrait améliorer l’estime de soi, l’assurance, l’expression des émotions, les habiletés de gestion de la colère, la coopération, les sentiments d’unité, d’empathie et les habiletés d’écoute active.