Ressources & références

Une guérison émotionnelle et physique peut provenir d'une simple chanson qui aide à masquer la douleur, selon Markeylw Williams, 22 ans, une patiente de l'Hôpital de l'Université d'Alabama à Birmingham.  Williams ne connaissait pas le pouvoir que la musique pouvait jouer dans sa guérison durant un épisode si traumatique de sa vie.  Pour lire l'article complet à son sujet, consultez l'autre référence sur le même sujet.

Un article et vidéo montrent le travail de la musicothérapeute Laurie Perez, avec un étudiant adolescent souffrant de paralysie cérébrale, démontrant l'utilisation de l'écriture de chansons dans un milieu scolaire pour des enfants avec besoins spéciaux.

Située au Manitoba (Canada), l'université Canadian Mennonite offre le Baccalauréat en musicothérapie

Ce balado présente des musicothérapeutes influents et expérimentés de tout le Canada. Durant des conversations candides avec Adrienne et Cathy, les invités partagent des histoires de résilience et d’impact alors qu’ils révèlent des informations à propos de leur propre parcours comme musicothérapeutes. 

Située en Colombie Britannique, l'université Capilano (Capilano college) offre le baccalauréat en musicothérapie

Cet article décrit comment la musicothérapie peut représenter une approche anti-oppressive et affirmative pour les individus LGBTQ+. Il présente les bénéfices de la musicothérapie dans le cadre de sessions individuelles et de groupe, et fournit un exemple de la manière dont un client a pu bénéficier d'un programme de musicothérapie.

Entrevue vidéo avec Méliane Laurier-Cromp, musicothérapeute au Centre de Pédiatrie Sociale de Laval. 
Réflexions sur le rôle de la musicothérapeute au sein de l'équipe de pédiatrie sociale et sur la plus-value de la musicothérapie au CPSL.

Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Ce document est un Éditorial sur le sujet de recherche suivant: The Clinical Neuroscience of Music: Evidence Based Approaches and Neurologic Music Therapy.  Propulsé par de nouvelles découvertes résultant de la recherche sur la musique et le fonctionnement du cerveau, une nouvelle compréhension a émergé depuis les 25 dernières années à propos des capacités de la musique vue comme un language auditif complexe en thérapie et en réhabilitation. La recherche a démontré que la musique engage dans le cerveau humain des processus perceptuels, cognitifs, affectifs, de parole/langage et moteurs complexes. De plus, des approches de recherches translationnelles ont montré que les processus déclenchés dans le cerveau peuvent engager et former des fonctions non-musicales de nature perceptuelles, cognitives, langagières et motrices, qui peuvent effectivement ré-entraîner le cerveau blessé vers une réadaptation neurologique et un neuro-développement.  La musique est devenue à nouveau un langage de science, en plus d'un nouveau langage pour modifier le cerveau. 

Cette étude qualitative explore les expériences vécues avec l'écoute inter-active (ÉIA), une expérience de musicothérapie individualisée dans laquelle le thérapeute pendant laquelle le thérapeute joue ou chante pendant que le patient est engagé par l’écoute. L’étude a conclu que la musicothérapie réceptive de type ÉIA était associée avec une bien-être émotionnel et spirituel et un plus grand sens d’être connecté à soi et aux autres  chez des patients atteints de cancer dans une unité de soins palliatifs aigus.

George Stroumboulopoulos échange avec Chrissy Pearson, la directrice exécutive du Canadian Music Therapy Fund, pour mieux comprendre comment la musicothérapie peut aider le cerveau à retrouver des capacités après un ACV.  Pour en apprendre davantage sur ce sujet, visitez le site web de Academy of Neurologic Music Therapy .

Cet article décrit un programme d’arts performatifs qui représente la musicothérapie en communauté. Des adultes avec une déficience intellectuelle ont participé à des ensembles musicaux basés dans la communauté - des groupes instrumentaux et vocaux et des groupes d’interprétation en langage des signes américain. Le programme d’arts performatifs a réussi à promouvoir l’engagement dans la communauté, la socialisation et la construction de nouvelles amitiés Les implications pour les changements de tendance en musicothérapie sont discutés.