Ressources & références

Cet essai contrôlé randomisé à simple insu compte les effets de 1) la musicothérapie active de groupe et 2) la musicothérapie réceptive de groupe à l’aide psychologique de groupe dans le traitement d’un épisode majeur de dépression (EMD). La conclusion est que la musicothérapie, soit active soit réceptive, est une option de traitement complémentaire intéressante pour les patients avec EMD. 

Les auteurs visaient à réaliser une méta-analyse pour évaluer les effets de la musicothérapie comme thérapie adjuvante pour des patients avec hypertension, afin de proposer des suggestions pour la gestion clinique de l’hypertension. Leurs conclusions soutiennent l’utilisation de la musicothérapie pour contrôler la pression artérielle et le rythme cardiaque, réduire l’anxiété et les niveaux de dépression et améliorer le sommeil chez les patients hypertendus. 

Le but de cet article théorique est d’explorer et de développer la notion critique de participation dans le contexte de la musicothérapie avec des enfants qui ont un handicap visuel et d’examiner les idées théoriques qui sont pertinentes pour la pratique, la recherche et de plus amples discussions théoriques. Le cadre de de la musicothérapie communautaire et des études sur le handicap est utilisé. 

La pandémie de COVID-19 a créé une transformation majeure dans le format de la musicothérapie tout autour du monde, alors que les séances se donnaient en vidéoconférence. La recherche sur la télémédecine est à ses débuts et le travail en ligne avec les enfants et les adolescents avec un handicap visuel doit encore être investigué. Des parents et des enfants ont participé à des séances de musicothérapie en ligne. Les parents ont indiqué que le programme était une ressources familiale utile qui a supporté l’attachement et leurs interactions. Une discussion des résultats est suivie de l’implication pour la pratique. 

Cet examen de la portée explore les techniques cliniques d'improvisations en musicothérapie de Bruscia (1987), en ce qu'elles concernent la musicothérapie et la recherche en autisme, afin de déterminer les techniques cliniques les plus utilisées en musicothérapie avec des clients autistes.  Ce travail a été entrepris à titre d'étape préliminaire dans une étude pilote pour explorer comment les techniques peuvent être représentées en termes de manières individuelles de jouer, des relations musicales, et comment l'utilisation des techniques a un impact sur l'expérience de connection musicale, l'influence et l'expression du participant, 

Cette recherche a documenté l'efficacité clinique d'un programme structuré de musicothérapie et pleine conscience (MTPC) de 8 semaines pour améliorer la régulation de l'humeur chez des femmes aînées et aveugles.

Ce document est un Éditorial sur le sujet de recherche suivant: The Clinical Neuroscience of Music: Evidence Based Approaches and Neurologic Music Therapy.  Propulsé par de nouvelles découvertes résultant de la recherche sur la musique et le fonctionnement du cerveau, une nouvelle compréhension a émergé depuis les 25 dernières années à propos des capacités de la musique vue comme un language auditif complexe en thérapie et en réhabilitation. La recherche a démontré que la musique engage dans le cerveau humain des processus perceptuels, cognitifs, affectifs, de parole/langage et moteurs complexes. De plus, des approches de recherches translationnelles ont montré que les processus déclenchés dans le cerveau peuvent engager et former des fonctions non-musicales de nature perceptuelles, cognitives, langagières et motrices, qui peuvent effectivement ré-entraîner le cerveau blessé vers une réadaptation neurologique et un neuro-développement.  La musique est devenue à nouveau un langage de science, en plus d'un nouveau langage pour modifier le cerveau. 

Cette étude qualitative explore les expériences vécues avec l'écoute inter-active (ÉIA), une expérience de musicothérapie individualisée dans laquelle le thérapeute pendant laquelle le thérapeute joue ou chante pendant que le patient est engagé par l’écoute. L’étude a conclu que la musicothérapie réceptive de type ÉIA était associée avec une bien-être émotionnel et spirituel et un plus grand sens d’être connecté à soi et aux autres  chez des patients atteints de cancer dans une unité de soins palliatifs aigus.

Cet article décrit un programme d’arts performatifs qui représente la musicothérapie en communauté. Des adultes avec une déficience intellectuelle ont participé à des ensembles musicaux basés dans la communauté - des groupes instrumentaux et vocaux et des groupes d’interprétation en langage des signes américain. Le programme d’arts performatifs a réussi à promouvoir l’engagement dans la communauté, la socialisation et la construction de nouvelles amitiés Les implications pour les changements de tendance en musicothérapie sont discutés. 

Cet article explique comment un groupe de musicothérapie en support aux proches aidants a été créé pour soulager la tension mise sur les proches-aidants en leur donnant accès à un meilleur support émotionnel grâce à des relations avec des pairs et des professionnels, et par l’augmentation des interactions significatives avec leur être cher atteint de démence. Le groupe de musicothérapie basé dans la communauté a été reproduit deux fois dans la région et est un modèle prometteur pour plusieurs autres communautés. 

Cette étude examine les processus et expériences impliqués dans l’introduction de la musicothérapie comme thérapie complémentaire adjuvante aux soins palliatifs dans un centre de soins palliatifs en Grande-Bretagne. Résultats: La musicothérapie contient de nombreux mécanismes qui peuvent donner du support physique, psychologique, émotif, expressif, existentiel et social. 

Cette étude visait à co-créer des lignes directrices de meilleures pratiques internationales pour la recherche en musicothérapie avant et après le deuil vécu par des proches-aidants de patients. Les résultats démontrent que l’efficacité de la musicothérapie pour le support des proches-aidants à travers le continuum du deuil devrait être priorisée. Ceci devrait être fait en utilisant une recherche de méthodes mixtes afin d’utiliser les forces des différentes approches méthodologiques pour bâtir les données fondées sur les preuves. Ces méthodes devraient inclure les utilisateurs pour tout le processus.