Ressources & références

Cet article décrit un programme de musicothérapie dans une unité de psychiatrie à sécurité maximale. De brèves descriptions de la population de patients, des critères d’admission et de terminaison, des préoccupations relatives à la sécurité et à la sûreté, des interventions en musicothérapie et des stratégies comportementales sont données afin de fournir une image du programme et des implications associées à cette population. 

Cette étude était la première application de cercle de tambours à être utilisée pour une session entière dans un établissement de soins psychiatriques aigus. C’était aussi le premier essai clinique à utiliser seulement le jeu de tambours pour influencer l’humeur d’individus psychiatrisés. Les résultats de cette étude indiquent qu’un protocole de jeu de tambours en groupe peut être utilisé avec succès comme partie d’un programme d’apprentissages psychosociaux dans en milieu hospitalier.  

L’objectif de cette étude était de déterminer les effets d’une intervention d’écriture de chansons sur le savoir de patients psychiatriques à propos des capacités d’adaptation et sur l’alliance thérapeutique. Il semble que, comme intervention psychosociale, écrire des chansons à propos des capacités d’adaptation peut être aussi efficace que la psychoéducation traditionnelle basée sur la parole pour enseigner aux patients à gérer pro activement leur maladie. De plus, la musicothérapie peut être aussi efficace que la psychoéducation parlée pour établir une alliance thérapeutique. Des implications pour la pratique clinique, des limitations et des suggestions pour la recherche future sont données.