Ressources & références

Dans cette vidéo (en espagnol), Max Terán, musicothérapeute costaricain, explique ce qu'est la musicothérapie, qui peut en bénéficier et comment la musicothérapie peut aider diverses populations.  Il décrit son travail en musicothérapie et comment il est devenu musicothérapeute. Enfin, il souligne comment la musicothérapie peut contribuer à des changements positifs dans les communautés, les écoles, les services de santé et les familles.

Regardez le parcours en musicothérapie d'une petite fille atteinte de paralysie cérébrale et cécité. Sa mère parle des changements qu'elle a observés chez sa fille pendant les séances de musicothérapie. De plus, cette vidéo explique l'offre de musicothérapie en Irlande du Nord. Le Royal National Institute for the Blind recommande un meilleur accès à la musicothérapie pour les enfants aveugles de ce pays. 

Cette vidéo (en espagnol) inclut une entrevue avec Mark Ettenberger, musicothérapeute qui travaille en Colombie. Il explique ce qu'est la musicothérapie, qui peut en bénéficier, quelles sont ses applications et quels en sont les bénéfices thérapeutiques.

Après 35 ans de travail en informatique, en gestion, puis en politique, Suzanne Caron devient musicothérapeute et fonde l’Institut national de musicothérapie. Sa mission est d’accroître la notoriété et l’accessibilité de la musicothérapie. Plusieurs étapes ont dû être franchies pour que l’Institut passe du rêve à la réalité, illustrant l’importance de faire preuve de détermination, de flexibilité et de créativité. Ainsi, bien que dramatique à plusieurs égards, la pandémie COVID-19 aura mené l’Institut à explorer la musicothérapie en ligne pour des personnes autistes et des proches aidants, et à développer une formation pour faciliter la transition entre les méthodes pour les musicothérapeutes à travers le Canada. L’avenir s’annonce prometteur pour cet Institut dont l’histoire ne fait que commencer.