Ressources & références

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128 résultats
The use of group drumming-based music therapy with male adolescents in a school violence prevention program in Korea: A pilot study
2022
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Eun Sil Suh
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Psychology of Music

Cette recherche a étudié comment une expérience de jeu de tambour influence l’agressivité et l’expérience narrative d’élèves reliée à la violence à l’école. Les participants étaient des élèves de 15 et 16 ans provenant de deux classes dans une école secondaire pour garçons dans une ville du sud est de la Corée. Les données qualitatives indiquent que le jeu de groupe de tambour pourrait améliorer l’estime de soi, l’assurance, l’expression des émotions, les habiletés de gestion de la colère, la coopération, les sentiments d’unité, d’empathie et les habiletés d’écoute active. 

The Use of Music in the Treatment and Management of Serious Mental Illness: A Global Scoping Review of the Literature
2021
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Tasha L. Golden, Stacey Springs, Hannah J. Kimmel, Sonakshi Gupta, Alyssa Tiedemann et al.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Frontiers in Psychology

The purpose of this scoping review was to identify the types and quantity of research at intersections of music and Serious Mental Illness (SMIs), document evidentiary gaps and opportunities, and generate recommendations for improving research and practice. Five detailed recommendations are offered to support the sharing and development of information across disciplines.

The use of music therapy to address psychosocial needs of informal Caregivers: An Integrative Review
2023
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Adrienne C. Steiner-Brett
Langue
Anglais
Source / Éditeur
The Arts in Psychotherapy

L’objectif de cette étude était de réviser et d'analyser systématiquement la littérature existante en musicothérapie adressant les besoins psychologiques des proches aidants informels. Trois catégories ont été développées pour trier et synthétiser la littérature, incluant des articles avec des interventions visant les proches aidants informels et la participation des receveurs de soins, la participation spécifique des proches aidants informels et la participation spécifique des receveurs de soins. La majorité des études utilisaient un design expérimental et incorporaient une variété de techniques de musicothérapie de groupe ou de l’écriture de chansons. 

A Theoretical Model of Resource-Oriented Music Therapy with Informal Hospice Caregivers during Pre-Bereavement
2016
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Noah Potvin, Claire Ghetti
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Journal of Music Therapy

Cette étude était une investigation exploratoire pour comprendre le rôle de la musicothérapie avec des proches aidants informels pré-endeuillés. L’engagement dans de la musicothérapie orientée sur la ressource modère le risque de l’augmentation du fardeau et encourage la création de sens et de la valeur dans la relation d’aide. La musicothérapie orientée sur la ressource offre une avenue clinique pour supporter les proches aidants à travers le pré-deuil et a été reconnue par les proches aidants comme un service unique et faisant partie intégrante de l’unité de soins palliatifs. 

Therapeutic Effect of Music Therapy on Patients with End-stage Cancer: A Retrospective Study
2024
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Jiali Dong , Yanhua Qu
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Noise & Health

Impact de la musicothérapie sur le système immunitaire, la qualité de vie et du sommeil, le niveau d’anxiété et de dépression pour des patients atteints d’un cancer terminal et recevant des soins de fin de vie en milieu familial.

Using music-adapted technology to explore Bruscia’s clinical techniques introduced in autism research: Pilot study
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Kurkjian, A., & Skinner, K.. Ahonen, H.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Approaches: An Interdisciplinary Journal of Music Therapy

Ce projet-pilote de recherche a analysé huit des techniques d'improvastion de Bruscia (1987) les plus utilisées en musicothérapie, avec des clients autistiques: imitation, réflexion, synchronisation, extension, symbolisme, "holding", incorporation et "grounding" rythmique.  Les improvisations ont été enregistrées en utilisant LogicPro connecté à des instruments MalletKat. Les improvisations ont été ensuite analysées en utilisant une technologie adaptée à la musique, le "MIDI Toolbox".

Vocal Connections: How voicework in music therapy helped a young girl with severe learning disabilities and autism to engage in her learning
2012
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
Warnock, T.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Approaches: Music Therapy & Special Music Education 4(2), 85-92.

Cet article examine l'utilisation de la voix non-verbale en musicothérapie avec des enfants ayant de sévères déficiences d'apprentissage, des besoins complexes et avec un TSA.  La littérature récente sur l'usage de la voix en musicothérapie est résumée et des liens sont faits entre les objectifs de la musicothérapie et ceux des établissements d'éducations spécialisés.  On y fait référence aux théories portant sur la voix et le soi, et l'importante connection entre la conscience corporelle et l'es émotions comme des précurseurs à l'apprentissage.

What sound can you make? A case study of a music therapy group for children with autism, learning disabilities and challenging behaviours.
Type de référence
Publications scientifiques
Auteur
White, B.
Langue
Anglais
Source / Éditeur
Approaches: An Interdisciplinary Journal of Music Therapy

Les enfants autistes ont historiquement reçu des séances individuelles de musicothérapie; toutefois, ils peuvent aussi bénéficier de travail en petits groupes alors qu'ils peuvent avoir une expérience musicale partagée.