Ressources & références

Approaches est journal de revue par lese pairs, sur une plateforme open-access complètement autonome, invitant diverses perspectives sur la pratique, la profession et la discipline de musicothérapie.  Une publication gréco-anglai8se, Approaches incite le dialogue interdisciplinaire, faisant le pont entre les aspects locaux et globaux de la musique, de la santé et du bien-être.  Approaches publie deux éditions par année.

Le Australian Journal of Music Therapy est un journal annuel, avec comité de lecture.  Il reflète les recherches et débats d'actualité dans la profession de musicothérapie.  Chaque volume de AJMT illustre la diversité du travail clinique et de la recherche en musicothérapie en Australie.

Le but de cet article théorique est d’explorer et de développer la notion critique de participation dans le contexte de la musicothérapie avec des enfants qui ont un handicap visuel et d’examiner les idées théoriques qui sont pertinentes pour la pratique, la recherche et de plus amples discussions théoriques. Le cadre de de la musicothérapie communautaire et des études sur le handicap est utilisé. 

Le British Journal of Music Therapy (BJMT) est un journal avec revue par les paris, pour les musicothérapeutes et les autres professionnels intéressés par tous les aspects de la musicothérapie.  Il publie des articles originaux ou des essais qui ont un rapport direct avec le domaine de la musicothérapie.

L’objectif de cette étude en deux parties était de confirmer la relation entre de jeu de tambour en dyade et les habiletés sociales, et de développer une intervention basée sur le rythme pour améliorer les compétences sociales des enfants avec autisme. Les participants ont démontré un plus grand engagement dans l’action commune après l’intervention. Cette étude supporte le bénéfice potentiel de l’intervention basée sur le rythme en utilisant le jeu de tambour en dyade et, elle apporte des preuves préliminaires qui renforcent son utilisation dans le domaine social pour les individus avec autisme. 

Cette recherche examine le bénéfice potentiel d’un groupe de développement des habiletés sociales pour augmenter les habiletés sociales et la performance académique d’enfants vulnérables avec des ressources limitées, inscrits à un programme après l’école.
 

La discipline de la musicothérapie est pratiquée différemment autour du globe et depuis des années, dans toutes les régions du monde, le nombre de programmes de formation en musicothérapie a grandi. Cet article se concentre sur les défis et les problèmes rencontrés par la discipline de la musicothérapie et la santé en général, basé sur l’analyse des difficultés systémiques en éducation et formation, problèmes sociaux, et sur les questions significatives comme le multiculturalisme, l’équité et le racisme autour du monde. 

Le Journal of Music Therapy (JMT) est publié par l'American Music Therapy Association; il s'agit d'un forum d'articles réputés à propos de recherches et de théories courantes en musicothérapie, incluant des revues de livres et des éditoriaux proposés par des rédacteurs invités.

La littérature précédente en musicothérapie suggère qu'il existe un besoin de clarté et de plus grande connaissance en rapport avec les corrélations entre la musique et la spiritualité pour le clinicien moderne. L’objectif de cet article est de fournir une explication claire de ces corrélations et quelques implications possibles pour la pratique de la musicothérapie. 

Cette étude pilote avec avait deux objectifs: premièrement, documenter et comparer les comportements d’attention durant des séances de musique et des séances basées sur le jeu, et documenter et comparer quatre comportements de participation en groupe durant les séances musicales et basées sur le jeu. Une discussion portant sur les différents résultats entre les participants, et aussi une exploration des théories reliées à la musique, à l’état de veille sont discutées dans un effort pour guider la recherche future. 

Cet article décrit une étude qualitative d’une seule étude de cas dans le traitement d’une femme qui avait des problèmes avec le deuil et l’identité personnelle. Le musicothérapeute a utilisé plusieurs techniques d’improvisation pour supporter les pas prudents de la cliente dans un nouveau monde musical et personnel. 

L’objectif de cette étude était d’examiner les effets des groupes de support en musicothérapie sur le fonctionnement physique, psychologique et social de patients atteints de cancer et leurs proches-aidants. Une approche de type méthode mise a été utilisée, incluant un essai expérimental, randomisé et controlé et des données qualitatives provenant des participants. Le groupe expérimental a démontré des changements statistiquement significatifs en pré- et post-séances dans : (a) la douleur dans 3 séances; (b) l’humeur, le stress et l’anxiété and les six séances; et (c) la qualité de vie dans deux séances.