Déficience visuelle

Les bienfaits potentiels de la musicothérapie pour les personnes vivant avec une déficience visuelle sont nombreux et bien documentés dans la pratique clinique et la recherche en musicothérapie. Toutefois, l’accès à la musicothérapie demeure variable pour les enfants et adolescents qui ont une déficience visuelle, et sporadique pour les adultes et aînés atteints de cette déficience. Les musicothérapeutes qui travaillent auprès de cette clientèle sont souvent appelés à travailler en interdisciplinarité avec d’autres professionnels.

QUI peut bénéficier de la musicothérapie?

La musicothérapie aide les enfants, les adolescents, les adultes et les aînés vivant avec une déficience visuelle en les supportant vers l’atteinte d’objectifs thérapeutiques.

La musicothérapie peut entre autres aider cette clientèle à:

Reconnaître, exprimer et/ou gérer ses émotions
Favoriser le développement d’habiletés de motricité fine et de motricité globale
Mieux s’orienter dans l’espace
Augmenter la motivation intrinsèque
Réduire la détresse causée par le bruit
Améliorer son attention
Favoriser un lien d’attachement sécurisant entre le parent et l’enfant
Favoriser la participation et l’éveil
Faciliter l'apprentissage des activités quotidiennes
Favoriser l’engagement social
Augmenter les habiletés de communication
Améliorer l’autorégulation et l’humeur
Stimuler la découverte et l'intégration sensorielle.

COMMENT la musicothérapie est utilisée

Une variété d’interventions, de méthodes et de techniques peuvent être employées avec cette clientèle. Les méthodes peuvent être réceptives, ou participatives avec improvisation, composition ou re-création de pièces musicales.

Les séances peuvent inclure:

Création de listes de lecture musicales apaisantes ou motivantes
Utilisation d'instruments ou de technologie musicale adaptées
Utilisation de logiciels de production musicale
Apprentissage formel et adapté d’un instrument de musique
Choix, écoute, interprétation et discussion de chansons
Écriture et composition de chansons
Improvisation vocale et/ou instrumentale
Expériences de mouvement en musique
Percussion corporelle
Utilisation de la vibration des instruments
Participation à un spectacle ou un concert.

Recherche et références

À l’Institut, le partage des connaissances constitue un pilier fondamental de notre mission. Notre section Ressources inclut une liste croissante d’articles de recherche, présentations, vidéos et autres documents démontrant comment la musicothérapie peut avoir un impact positif pour cette clientèle, et pour plusieurs autres.

Vous y trouverez notamment les références suivantes :

Music therapy for students who are both deaf and blind truly works, teacher says
Exploring music for students who are blind
Using Music Technology with Children and Adolescents with Visual Impairment and Additional Disabilities

Pour découvrir ces références et les autres informations disponibles, cliquez ici: Ressources et références à propos des déficiences visuelles